新媒体背景下高职思政理论课教学模式创新研究——以某高职院校为例

琼霞 李(云南林业职业技术学院，中国)

摘要

十八大以来，国内关于思想政治理论课程的研究推进到了一个新的高度。经过十多年的发展，针对目前思政课程教学中遇到的困境提出了很多新的思路，尤其是结合信息化进行的研究，取得了一系列理论成果。本文旨在探讨新媒体背景下高职思政理论课教学模式的创新。通过分析当前高职思政理论课教学面临的问题，结合新媒体技术的特点，提出构建新媒体课堂、引入本土化案例和加强“步步高”积分升级模式等具体措施。这些创新教学模式的应用，旨在提高学生的学习兴趣和参与度，实现思政理论课的教学目标。

关键词

新媒体；高职；思政理论课；教学模式创新

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i7.24883