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中职教育视域下美容专业学生职业技能培养研究——以美容课程为例

小燕 陈(广州市白云工商技师学院,中国)

摘要

本文聚焦于中职教育视域下美容专业学生职业技能的培养,以美容课程为例进行了深入探讨。首先概述了美容行业的现状与广阔的发展前景,并分析了当前美容专业课程设置和教学模式,并针对存在的问题如课程内容滞后、实践教学资源匮乏及教师素质参差不齐等提出了具体改进策略。通过优化课程设计、强化实践教学以及提升教师素质来增强学生的专业技能。本研究为提高中职美容专业教育质量,确保学生毕业后能够快速适应行业需求提供了参考依据。

关键词

美容专业教育;职业技能培养;实践教学资源

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参考

王静慧.中职美容美体艺术专业学生劳动技能培养探究[J].新教育,2024,(16):64-66.

王微.提质量促能力——中职学生美容专业能力提高方法研究[J].新教育,2022,(26):100-102.

王科研.基于职业能力的美容美体专业人才培养模式研究[J].就业与保障,2021,(24):157-159.



DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i7.24903

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