高校日语专业课程中文化自信培养路径研究

美花 李(延边大学外国语学院，中国)
思驿 刘(延边大学外国语学院，中国)

摘要

全球化背景下，跨文化交际能力是大学生核心素养，涵盖语言、认知及适应三维度。本研究揭示高校日语专业课程中，通过本国文化认知深化、跨文化对话能力提升与实践场域构建，强化大学生文化认同与价值立场。本论文根据问卷调查数据，分析大学生对文化自信的理解，并深度分析其原因。同时提出如何培养大学生文化自信的路径及具体方案。为新时代大学生教育中文化主体性建构提供方法论指导，对完善高层次人才跨文化能力培养体系具有重要参考价值。

关键词

跨文化交际；跨文化交际能力；文化自信；培养；课程

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i8.25191