高校英语教学中跨文化交际能力的培养策略研究

洁依 张(宁夏医科大学，中国)

摘要

高校英语教学不仅承载语言知识传授的任务，更肩负着培养学生跨文化交际能力的使命。在全球化日益加深的背景下，语言教学若忽视文化背景的嵌入，势必影响学生真实语境下的沟通效果。当前高校在跨文化交际能力培养方面普遍存在教学理念单一、课程结构不合理、实践机会不足等问题，严重制约了学生综合语言运用能力的提升。本文从高校英语教学中的跨文化交际能力内涵出发，系统梳理当前教学现状，深度剖析面临的困境，进而提出有针对性的培养策略，包括课程内容优化、实践环节拓展以及教师文化素养提升等，以期为高校英语教学改革与跨文化人才培养提供切实可行的路径支持。

关键词

跨文化交际能力；高校英语教学；课程设置；教师素养；教学改革

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i8.25195