孔繁森精神与民族团结教育实践研究——《人民的好公仆》教学反思

朝润 苟(拉萨市城关区第九小学，中国)

摘要

当前，把融入铸牢中华民族共同体意识教育融入到小学德育课程中具有十分重要的意义。本文从《人民的好公仆—孔繁森》这一课的教学实例出发，结合教学实践论述了如何在小学阶段讲好相关故事。小学德育教师要不断地对教学方式进行创新、充实教学内容、整合教学资源，把“铸牢中华民族共同体意识”的教育贯穿于日常的教学之中。在实施的过程中，尽管获得了成效，但是还存在着的问题与缺陷，有待于进一步的优化，为培养德智体美劳的社会主义建设者和接班人作出更多的努力。

关键词

小学道德与法治；中华民族共同体意识；孔繁森；教学方法

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i8.25214