学生满意度与教学质量评价的关系分析

霞 徐(云南交通职业技术学院，中国)

摘要

随着社会的不断发展，大学英语教学日益与社会需求脱节，对其进行改革的呼声也日益高涨。 21 世纪初以来，为提高中国高等教育质量，教育部推出了“质量改革工程”，“大学英语课程教学改革”就是其中的首批项目之一，这就充分体现了共产党和中国对大学英语课程教学改革的决心和高度重视。本文以学生满意度为切入点，从学生的不满中发现教学问题，并提出相应的对策和建议。

关键词

大学英语教学；教学质量；学生满意度

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v2i8.2527