翻转课堂在宁夏幼高专教法课程中应用的反思

丽 赵(宁夏幼儿师范高等专科学校，中国)

摘要

翻转课堂是一种区别于传统课堂的新的教学模式，在很多学校已被尝试运用，并取得一定成效。本文正是在“翻转课堂在宁夏幼儿师范高等专学校教法课程中应用的可行性探究”这一课题深入开展的基础上进行总结、反思，提出运用过程中出现的问题和有效的改进措施，致力于进一步推动翻转课堂与教法课程相结合提高课堂效率的研究。

关键词

翻转课堂；教法课程；应用

参考

赵丽 . 翻转课堂在学前教育专业教法课程中应用的可行性 [J]. 陕西学前师范学院学报 ,2019,35(02):50-55.

DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v2i7.2538