历史观培养在初中历史教学中的应用剖析

尚成 张(河北省沧州市第八中学，中国)

摘要

近年来，随着新课程标准不断改革，在当前初中历史教学过程中，应该充分发挥历史观培养的作用。在历史教学过程中，最普遍的就是材料论述题，这时，使用历史观培养方式能为初中历史教学注入新鲜活力，能解决学生在学习过程中存在的问题，为学生历史思维培养提供明确的方向。文章通过对历史观培养在初中历史教学中的应用进行全面剖析，为相关教育工作者提供一定的参考。

关键词

历史观培养；初中历史教学；应用剖析

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v2i7.2586