高职院校辅导员工作经验浅谈

潇 王(陕西国防工业职业技术学院，中国)

摘要

高职院校辅导员的工作应该紧紧围绕“立德树人”为中心指导思想，体现在工作中，就是要了解学生的动态，包括学习、生活、朋友圈以及家庭等一系列会对学生产生影响因素，从而与学生的沟通，对症下药，在具体的实施过程中，服务学生需求，尊重学生意愿，引导学生情感，管理学生纪律。同时，在班级管理中，要建立合理的班级制度，引导学生积极上进；营造出一种积极向上的外部环境；加强学生日常生活管理，培养学生良好的生活习惯；鼓励学生多参与集体活动，增强学生的集体荣誉感和团队意识；适当培养学生班干部领导班子，发挥带头作用；适当鼓励学生参与社会实践活动，增强学生社会责任感、参与感；严格班风、纪律制度，对奖励和惩罚措施都要落实到位，起到鼓励和警示作用。除此之外，高职院校辅导员还应不断完善自身，提高自身的教学管理理念与方法。

关键词

高职院校；辅导员；工作经验

参考

范全明 . 互联网环境下高校辅导员工作创新 [J]. 重庆工贸职业技术学院学报 ,2010,6(3):78-79.

韩松航 . 高校辅导员学生管理能力的提升策略研究 [J]. 才智 ,2018,(6):125.

陈欢欢 . 高校辅导员开展学生管理工作研究 [J]. 中国科技投资 ,2018,(1):370.

DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v2i7.2595