“国考”背景下幼师学生音乐教学素质的发展现状及反思

小娟 杨(宁夏幼儿师范高等专科学校，中国)

摘要

教师资格考试制度的改革标志着中国教师专业化进程迈向新的起点，幼儿园音乐教育作为幼儿园教师资格考试的一个重要组成部分，同时，音乐教育在幼儿成长过程中已经受到更多的关注，对于处在职前教育的幼师学生如何提高自己的音乐教学能力，实属挑战。通过一系列措施提高高职学前教育学生的音乐素质，既可以帮助他们顺利通过“国考”，又可以胜任幼儿园的教学工作。

关键词

音乐教学；音乐素质；学前教育

参考

华婷婷 . 幼儿园职初教师音乐教学素质的现状与问题 [D]. 上海 :上海师范大学硕士学位论文 .

袁琼雯 . 幼儿园教师音乐素养研究 [D]. 上海 : 华东师范大学 ,2010.

DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v2i7.2604