电工电子专业“教学做”一体化教学模式实践探讨

振宇 徐(江苏省张家港中等专业学校，中国)

摘要

职业学校培养的人才大多为实用性和应用型，因此对比普通高等教育培养的人才还是存在一定的差异，重点培养符合时代需求的专业技能型人才，为社会输送高质量的实用性人才。教学做一体化教学模式则是当前高职人才培养的主要手段。论文以电工电子为例，通过项目教学建立教学做一体化的教学模式，为社会输送复合型应用人才。

关键词

电工电子专业；教学做一体化教学；应用效果

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v2i8.2657