注重体验 享受乐趣——新课改下初中生物创新教学方法探究

春凤 冯(邢台市信都区教师发展中心，中国)

摘要

本文以“注重体验、享受乐趣”的教学理念展开研究。通过深入分析体验式学习理论和乐趣教学的重要性，揭示两者融合在培养学生综合素养方面的重要价值。以人教版教材为依托，列举实验教学、情境教学和游戏化教学的创新实践与案例。结果表明，这些创新教学方法显著激发了学生的学习兴趣，提高了课堂参与度，使学生在知识掌握和综合素养提升上取得良好效果。同时，针对教学实践中出现的教学时间把控困难和教学资源不足等问题，提出教师优化时间管理、学校加大资源投入等改进措施，为初中生物教学改革提供了切实可行的参考，助力教学质量进一步提高。

关键词

注重体验；享受乐趣；新课改；初中生物；创新教学

参考

周玉水.新课改背景下初中生物教学模式的创新分析[J].求知导刊,2022,(04):38-40.

王婉婷.新课改背景下初中生物创新教学方法探讨[J].新智慧,2021,(06):7-8.

朱敬全.基于新课改下初中生物课堂教学创新对策分析[J].天津教育,2020,(25):80-81.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i9.26614