人工智能在高职商务英语项目式教学中的应用研究

明茗 韩(北京培黎职业学院，中国)

摘要

在当前人工智能技术飞速发展的背景下，AI为教育行业带来了新的发展机遇，高职商务英语项目式教学以任务驱动和真实语境为核心，符合高职学生职业能力培养的目标，已成为现阶段教育改革的重要方向。基于此，本文以高职英语项目式教学作为研究的出发点，分析人工智能技术的具体应用策略。首先，探究现阶段高职商务英语教学存在的问题，针对教学目标、教学资源、学生及教师等多个维度探究问题；分析人工智能技术在教学中的具体应用价值，基于教学实践策略，提出人工智能在高职商务英语项目式教学中的具体应用策略，以期为高职商务英语教学模式创新提供可行路径与实践指导。

关键词

人工智能；高职商务英语；项目式教学

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i9.26624