基于目标导向的中职《体育运动与保健》课程教学活动的设计实践研究

华明 韩(四川仪表工业学校，中国)
黎 张(四川仪表工业学校，中国)

摘要

我国职业教育改革发展正处于改革发展关键期，面对老龄化社会急需专业服务型人才的需求，学校需要结合自身情况对老年服务与管理专业课程开展相应的改革。本文从目标导向出发，在此基础上结合老年人服务与管理专业特色，对《体育运动与保健》课程的教学活动进行整体设计，将教学活动落实到具体的工作任务中去，并针对教学内容开发实训资源，构建校企协同育人的机制，以更好适应行业标准。实践结果表明，采用目标导向的教学设计可以进一步增强教学设计的精准度，使教学更具实效性，促进学生的专业技能水平的提升；教师的教学能力也得到了同步改善，为其在校企联合培养下锻炼教师团队奠定了坚实基础，对学校培养出更加契合社会需求的、符合老人健康服务的高素质技能人才有很大帮助。

关键词

目标导向；课程教学；老年康复专业

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i9.26678