浅谈县域中学初高中语文教学的衔接策略

玥 韩(北京市平谷中学，中国)

摘要

在当前推进教育现代化背景下，随着新课程改革的不断深入，社会各界对中小学的教育提出了更高要求。在中学语文教学过程中，一些现存问题与语文教学衔接效果不佳密切相关。本文具体分析中学语文教学衔接中存在的问题，并针对性地提出相应的教学衔接策略，意在解决当前初高中衔接中学生适应期长、学习迷茫等问题，帮助学生平稳、快速转变角色，让学生更好地掌握语文知识，提升语文素养。

关键词

县域中学；中学语文；教学衔接；衔接策略

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i9.26694