新课改背景下合作学习在初中生物教学中的应用研究

丽华 赵(广西百色市靖西市第六中学，中国)

摘要

新课改的实施使得教学理念已经从传统的“教师的中心”向“学生的中心”转变，注重突出学生的主体地位与主动学习。合作学习是注重学生之间的合作、共同发展的教学方法，这种合作式学习方法被大量地应用到初中课堂教学中，并且在初中生物课上进行有效实施，有利于初中生在合作式教学中培养学习兴趣与学习参与热情，在与人的交流中锻炼探究能力、团队合作能力、发散性思维。基于合作学习理论探究合作学习在初中生物课中的优势，合作学习的难点与对策分析，为教师提供科学的合作教学策略，提高初中生物课堂教学质量，促进初中生综合能力发展。

关键词

新课改；合作学习；初中生物

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i10.27145