耳科临床教学中目标教学法的精准化实施对策

荣群 翟(郑州大学第一附属医院，中国)

摘要

目标教学法是一种以明确教学目标为导向的教学模式，能有效提高临床教学的质量及效率。耳科临床教学学科专业性强、操作技术要求高，传统教学方法往往难以满足精准化培养需求。本文探讨目标教学法在耳科临床教学中精准化实施对策，包含教学目标细化分层、教学内容模块化设计、教学方法个性化调整、教学评价动态化反馈以及师资队伍优化建设等。通过论文的探讨和研究，以期提高医学生临床思维能力和操作技能，培养出更符合临床需求的耳科医学人才。

关键词

耳科；临床教学；目标教学法；精准化

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i10.27160