基于微课 + 情景模拟的气管插管培训模式构建与实践

素杰 张(郑州大学第一附属医院，中国)

摘要

气管插管是急救与麻醉中的关键操作，对医护人员的技能熟练度要求极高。传统培训模式存在理论和实践脱节、培训效率低下等状况。本研究构建了新型的“微课+情景模拟”培训模式，借微课强化理论认知且靠情景模拟提升实操能力，微课内容包括插管步骤、解剖知识以及常见问题解析，以方便学员自主学习。情景模拟在高仿真环境下还原临床场景，从而能增强团队协作与应急处理能力。实践显示，这种模式使学员操作规范性、自信心以及临场应变能力明显提高且培训资源分配也得到优化。本研究给气管插管培训提供了可推广的创新方案，对提高急危重症救治水平有着积极的意义。

关键词

微课；情景模拟；气管插管；培训模式

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i10.27161