“项目教学法”在数控加工教学中的应用探析

晓峰 薛(北京汽车技师学院，中国)
占莉 张(北京汽车技师学院，中国)

摘要

随着社会的不断发展，以及各种科学技术的不断发展，对人才质量提出了较高的要求。在此背景下，数控加工专业教师应以提高学生实践能力、满足社会对人才的需求为目标，在教学过程中应用科学合理的教学方法进行教学，以有效提高教学质量，进而提高人才质量，促进学生全面发展，为社会发展贡献力量。在众多的教学方法中，项目教学法是一种较为科学、实用性较强，且与数控加工专业的教学要求较为相符的一种教学方法，将其应用到数控加工专业教学中，可充分发挥其教学方法的作用，激发学生的学习兴趣，提高教师的教学质量和学生的学习质量。基于此，论文对项目教学法进行概述，并对数控加工专业教师在教学过程中存在的问题进行分析，然后针对问题提出相应的解决措施，希望能为其他数控加工专业教师提供一些有益的参考。

关键词

项目教学法；数控加工；教学；应用

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v2i8.2717