“就业难”背景下高职学生职业规划困境及突破路径

文歆 焦(陕西交通职业技术学院，中国)

摘要

随着高等教育的普及和就业市场竞争的日益激烈，“就业难”已成为社会广泛关注的问题，在此背景下，高职学生的职业规划面临诸多挑战。鉴于此，本文聚焦高职学生职业规划教育，深入剖析学生在职业认知、规划能力、教育资源获取等方面存在的困境，并结合实际案例，从学校教育、学生自我提升、社会支持等角度探索突破路径。旨在为高职学生提供更具针对性的职业规划指导，帮助他们提升就业竞争力，顺利融入职场，为高职教育的就业指导工作提供参考。

关键词

就业难；高职学生；职业规划；就业指导教育

参考

袁所贤,李芷璇,徐丽君,等.产教融合视域下高职就业指导教育教学活动的优化路径[J].创新创业理论研究与实践, 2024, 7(19):79-81.

黄耀芹,梁陆宗,徐冬梅.辅导员在高职学生职业规划与就业指导中的角色与策略[C]//2024高校辅导员队伍建设与职业发展论坛论文集.2024.

魏梦莹.数字化时代高职学生职业生涯规划与就业指导的挑战及应对[J].中国就业, 2024(12).

秦宇,潘臻林.焦点解决取向下高职高专院校就业指导新模式探索[J].Journal of Hubei Open Vocational College, 2024, 37(15).

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i10.27173