基于案例教学的肝胆胰外科规培教学模式探索

龙 于(郑州大学第一附属医院，中国)
朝霞 牛(郑州大学第一附属医院，中国)

摘要

案例教学是一种以真实临床情境为基础的教学方法，能够有效提升规培学员的临床思维和实践能力。肝胆胰外科的临床案例教学不仅具有高度的复杂性，而且在临床教学中展现了其特有的挑战性。案例研究能够深入探究一个或多个案例，通过综合运用定量与定性数据，揭示复杂临床情景背后的深层机制和现象。本文在研究的过程中，基于对肝胆胰外科规培教学阐述，进行案例教学的肝胆胰外科规培模式设计，并提出具体的实施策略。通过论文的探究，期望能够为肝胆胰外科培养出更加优秀的医学人才。

关键词

案例教学法；肝胆胰外科；规培；教学模式

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i10.27182