中医药文化进校园个性化方案设计与实施 -—以郑州市美秀小学为例

远航 周(河南中医药大学龙子湖校区，中国)
永震 梅(河南中医药大学龙子湖校区，中国)
思航 张(河南中医药大学龙子湖校区，中国)
盈盈 冯(河南中医药大学龙子湖校区，中国)
钰浩 孟(河南中医药大学龙子湖校区，中国)

摘要

分析当下中医药文化进校园开展过程中问题与困难，探究通过个性化定制助力中医药文化进校园方案的可行度。针对查阅的24篇文献深度解析目前中医药文化进校园所存在的问题与困难，个性化方案以河南省本土中医药文化优势为主体，郑州市中医药文化特色为纲要，集合美秀小学内源文化特色，最终确立个性化中医药文化方案，开辟中医药文化进校园新方向。通过制定中医药文化个性化方案与相关调查问卷，通过实地对美秀小学开展中医药文化进校园活动，对比实施个性化方案的班级和与正常宣讲的班级进行数据对比，得出本文调查结论。

关键词

中医药文化进校园；个性化；实地调研

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i10.27187