技能竞赛反哺专业教学的实践探索——以短视频创作与运 营赛项为例
摘要
本论文以短视频创作与运营赛项为研究对象,探讨技能竞赛反哺专业教学的实践路径。通过“立德树人”理念引领,构建“岗课赛证”融通体系,以电信服务与管理专业为依托,从思政引领与技能培养两大维度出发,围绕“两条主线六个环节”,详细阐述技能竞赛如何融入日常教学,提升学生专业素养与综合能力,为培养高素质技术技能人才提供实践参考。
关键词
技能竞赛;专业教学;短视频创作与运营;岗课赛证;立德树人
参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i10.27199
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