新时代高校音乐课程思政教育的多元模式研究

琨 雷(江西师范大学科学技术学院，中国)

摘要

在新时代高等教育全面推进立德树人根本任务的背景下，课程思政成为高校思想政治教育的重要路径。音乐课程因其独特的情感表达力与文化承载力，在课程思政体系中发挥着不可替代的作用。本文通过梳理高校音乐课程思政教育的实施现状，指出当前存在的问题。在此基础上，提出改革策略，力求构建多元融合、系统完善的音乐课程思政教育模式。

关键词

音乐教育；课程思政；红色文化；教育改革

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i10.27210