高校思想政治教育隐性育人场域建构——基于心理契约视角

玮 施(南通大学 医学院，中国)

摘要

新时代下的高校推进隐显结合的思想政治教育势在必行，但由于关注度不高、互动性不强、载体不明确等一系列因素，致使隐性思想政治教育模式走进高校日常遭遇困境。通过心理契约的创建与维持、优化与改善两个阶段，以健全行政机制、加强双向沟通、营造良好氛围、创新教育载体等方式，构建日常生活世界的隐性育人场域，充分发挥高校隐性思想政治教育功能。

关键词

隐性思想政治教育；心理契约

参考

Argyris,C.Understanding Organizational Behavior[M].Homewood Illinois:Dorsey Press,1960.

冯强 , 日常生活维度下当代大学生精神家园的建构 [D]. 安徽大学 ,2018.

王哲 , 基于心理契约视角的高校思想政治教育互动机制研究 [J].智库时代 ,2018(44).

DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v2i8.2746