VR 技术驱动下的高职果树虚拟仿真修剪教学模式创新探究

杰 刘(新疆林业学校，中国)
丽婷 欧阳(新疆林业学校，中国)
捷 张(新疆林业学校，中国)
·达吾提 吐尔逊阿依(新疆林业学校，中国)
静怡 陈(新疆林业学校，中国)

摘要

本文探讨了基于虚拟现实（VR）技术的高职果树修剪教学模式的创新与实践。针对传统果树修剪教学模式存在的局限，本研究构建了以学生自主探究为核心的闭环式教学模式，融合课前预习、课中实践、课后巩固等环节，充分发挥VR技术优势。通过构建虚拟果树模型、设计多样化修剪场景及开发丰富交互功能，实现了对学生实践技能的精准培养。研究结果表明，该教学模式能够显著提升教学质量与学生学习体验，为高职果树修剪教学提供了新的思路与方法。

关键词

VR技术；高职果树修剪；教学模式创新；实践应用

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i11.28503