转变教学模式、重塑学习方式

美娜 毛(北京联合大学，中国)
思童 赵(北京联合大学，中国)
英洁 武(北京联合大学，中国)
嫱 伊(北京联合大学，中国)

摘要

在疫情防控常态化下，如何充分发挥已经构建好的网络教育资源，同时保持教育的本质要求，充分发挥教育性，是下一步做好线上线下混合式教育发展要解决的问题。中国北京联合大学项目组在学校推进网络教育发展的基础上，逐渐将教育教学重心从现有课程的在线化，转向基于网络的介质深化课程思政理念、转变教学模式、重塑学习方式，更好地促进艺术人才的培养。

关键词

课程思政；网络教学；艺术人才

参考

中共北京联合大学委员会.京联党〔2020〕13号:关于推进专业思政建设的实施意见（2020年）[Z].2020.

韩宪洲,孙瑞婷.高校贯彻落实习近平总书记关于思想政治工作的重要论述探析[J].北京联合大学学报(人文社会科学版),2021,19(2):30-35.

中共北京联合大学委员会.京联党宣〔2020〕5号:关于印发《北京联合大学“三全育人”大讨论提纲》的通知[Z].2020.

中共北京联合大学委员会.京联党〔2020〕53号:关于印发《关于健全“三全育人”体制机制的实施意见（2020—2022）》的通知[Z].2020.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i13.7828