机器学习赋能的场地设计思维训练体系革新——城乡规划专业基础课“教—学—评”多维协同模式研究

翔云 郑(沈阳建筑大学，中国;)
博涵 张(沈阳城市建设学院，中国;)

摘要

随着社会经济的不断发展，我国城镇化水平持续提高，城乡规划人才需求激增。城乡规划专业是城乡规划人才培养的“摇篮”，而包括场地设计在内的专业基础课教学，则是城乡规划人才培养的主要路径。机器学习作为信息技术的热点，在“教—学—评”多维协同中有着广阔的应用空间。基于此，本文以城乡规划专业基础课为例，以“教—学—评”多维协同模式的构建为中心，探讨机器学习赋能的场地设计思维训练体系革新路径。

关键词

机器学习；场地设计；思维训练；“教—学—评”多维协同模式

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i12.29261