虚实融合视域下职教师资培养教学路径与实践效能探究

国佳 吉(河北科技师范学院化学工程学院，中国)
乾戟 韩(河北科技师范学院化学工程学院，中国)
江维 谢(河北科技师范学院化学工程学院，中国)
志青 段(河北科技师范学院化学工程学院，中国)

摘要

在职业教育中，实践教学要培养创新人才，培养学生剖析知识、发现知识和解决问题的能力。实践教学把理论知识与实践一体化，拉进了理论与实践距离。本文主要从以下几点论述职教专业师资培养实践教学体系建设：第一，根据经济产业发展需求调整培养目标、改革培养模式，基于产学研用多方协同育人理念，促进人才培养和企业需求结合；第二，形成专业融合和产学研协调的一体化教学团队；第三，改革教学方式和方法，加快网络信息技术融合。建设“虚实”结合的职业教育实践教学体系可以增强学生的操作技能，培养学生的家国情怀和国际视野，为地方经济发展和企业实际需要输送专门人才。

关键词

职业教育；实践教学；虚实结合；人才培养

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i12.29300