非遗技艺融入教学实践探索——基于庆阳香包动漫化的实证分析

素贞 白(西北师范大学，中国)

摘要

庆阳香包绣制作为国家级非物质文化遗产，在现代化进程中面临技艺传承断层与文化认同弱化等问题。本文以教学实践为突破，构建“文化解码—动漫转化—课程融合”的实施框架。通过跨媒介叙事重构非遗文化符号的认知路径，在高校民间美术课程中开展实证教学。以期通过动漫化教学实践深化学生对香包文化本真性的理解，激发其创新转化能力；同时，利用AR技术虚实联动等实践手段强化传统符号的现代感知，为非遗活态传承与创新能力培养提供可复制的教学范式。

关键词

非遗；庆阳香包；实证教学；活态传承

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i13.29615