校企协同育人的航空维修类人才培养模式研究——以重庆航天职业技术学院为例

文东 罗(重庆航天职业技术学院，中国)
昭琴 刘(重庆航天职业技术学院，中国)
恩源 王(重庆航天职业技术学院，中国)

摘要

本文基于学校与企业的合作实践，提出了“校企双主体、育训两融合、创新三平台、育人三保障”的人才培养体系，并通过“校企四对接”机制、校企政联动、职教集团建设等举措，推动了航空维修人才的培养和就业。自合作以来，学生的就业率和专业对口率均保持在较高水平，校企合作模式的成效显著。本文还总结了合作中的经验与不足，并对未来的改进和推广应用提出了展望。该校企合作模式已被西南地区多所院校借鉴与推广，取得了良好的社会效益。

关键词

人才培养模式；航空维修；协同育人

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i13.29646