数智化转型背景下财务管理专业双链融合教学改革探索——大数据与财务共享课程建设的实践与思考
摘要
随着大数据和人工智能等技术的快速发展,数智化转型对财务管理人才能力提出了新的需求,财务管理专业传统课程体系面临“知识链”与“技术链”割裂的问题。本文以“双链融合”理论为指导,通过座谈和调研等方式,分析当前财务管理专业人才培养和教学中存在的问题,结合大数据与财务共享课程建设的具体实践,提出具体的教学改革路径和课程建设方案,旨在为培养适应数字化时代需求的财务管理专业人才提供参考。
关键词
双链融合;教学改革;数智化转型;财务共享;大数据
参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i13.29657
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