视唱练耳教学中四部和声听觉训练方法探析

茜 黄(武汉音乐学院，中国)

摘要

音乐离不开多声部的音响环境，培养和发展多声部听觉能力，继而培养多声思维能力是视唱练耳学习的重要方面，因而，在视唱练耳教学中，四部和声听觉训练占有重要地位。论文从调内单个和弦各种排列法的和声音响的感知入手，循序渐进到音乐片段中和声序进的听觉训练，通过这种化整为零、合零为整的训练方法，提高学生四部和声听觉能力。

关键词

视唱练耳； 四部和声；听觉训练

参考

许敬行编著 , 四声部和声听觉训练 . 北京 , 人民音乐出版社 ,1998(3). 第一版 ,ISBN7-103-01617-8.

斯波索宾著 , 陈敏译 . 和声学教程 . 北京 , 人民音乐出版社 ,2008(3).第二版 .ISBN978-7-103-03190-2.

张燕 , 四部和声听觉训练的意义与方法 . 黄钟 ( 武汉音乐学院报 ),2002 年第 2 期 .

DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v2i8.3035