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常态化教育实习的探索性思考与实践

根 叶(普洱学院物理系,中国)

Abstract

教育实习是高等师范教育的重要组成部分,是师范生了解基础教育实际、获得教师职业的初步能力的重要途径之一。但是目前,许多地方高校教育实习模式存在诸多问题,不利于培养学生理论联系实际以及从事教育教学的能力。因此,应进一步完善教育实习制度,结合本校实际创新教育实习内容和模式,强化师范生实践教学,提高教师培养质量。

Keywords

教育实习;模式创新;常态化

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References

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i1.3129

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