近年来，有很多学者关注研究《新概念英语》对学生的语法、写作、阅读及文化方面的价值和意义，但是对《新概念英语》词汇的研究甚少，对其与初中英语词汇的研究，或者其对初中英语的词汇方面的贡献的研究更是寥寥无几。不可置疑的是，新概念英语的词汇肯定难于、多于初中英语的词汇，但是其与初中英语的词汇或是中考大纲的要求有怎么样的关系，是这篇论文关注的重点。

教育实习是高等师范教育的重要组成部分，是师范生了解基础教育实际、获得教师职业的初步能力的重要途径之一。但是目前，许多地方高校教育实习模式存在诸多问题，不利于培养学生理论联系实际以及从事教育教学的能力。因此，应进一步完善教育实习制度，结合本校实际创新教育实习内容和模式，强化师范生实践教学，提高教师培养质量。

构建区域性协同创新平台是整合区域创新资源，应对区域发展挑战，提升区域整体竞争力的重要手段。本文针对面向区域发展的协同创新中心等平台建设发展中存在的问题，基于欧盟 EIT-KIC 的组织构成和在构建创新主体协同与区域发展联动机制等方面的创新实践，探索区域性协同创新平台建设路径。

随着新课改的不断推进，总结小学语文作文教学的训练要点是提升学生写作水平的主要方式和途径。当下，丰富多样的教学方法为学生的作文训练开辟了许多新路径，为其作文能力的提升奠定了良好的基础。小学语文教师也在积极研究相关的教育教学策略，本文据此进行如下分析，希望能为小学语文教师提供切实可行的教学方案。

随着教育改革的推进，语文阅读教学的反思进一步深入。在语文学习中，不难发现进行的阅读都是节选，包括课文文章的选读。一段时间以来，学生学习语文都是依靠这些节选的文章进行分析研读，但必须承认这种阅读是片面性的。当前，语文教学中提出了“整本书”阅读的概念，要求学生不能只读节选的文章，而是要进行整本书的阅读。这种阅读方式对于高中语文学习提出了新的要求，也强调了思维导图在高中语文整本书阅读教学中的作用。

目的：对妇科临床见习教学过程中应用模拟诊室后的具体应用效果展开分析。方法：选择 2018 年 6 月—2019 年 6 月期间本院收入的 50 名妇科临床见习生，根据教学性质随机分组，其中 25 名见习生给予传统的妇科临床教学（对照组），剩余 25 名给予模拟诊室教学（研究组），对比两组见习生最终的学习效果。结果：研究组见习生最终的考核成绩明显高于对照组；研究组病历书写能力高于对照组；研究组对模拟诊室教学模式的满意度高于对照组，P...

三角函数是常用的数学模型，在数学以及其他领域发挥着重要作用。然而，三角函数学习也具有一定难度，许多学生找不到正确的学习方法，学习效率不高。基于此，本文联系实际，就高中数学教学中如何做好三角函数教学展开探究，希望能为相关教学工作的开展带来些许帮助。

职前地理教师专业能力是准地理教师为顺利从事地理教学活动、达到教学目标所表现出的综合素质与能力，其中包括地理专业知识的掌握情况、地理教学设计能力和地理教学实施能力等。本文依据职前教师专业能力的三个维度设计了封闭与开放相结合的问卷调查，同时结合课堂观察，分析了职前地理教师的专业能力的基本情况。评价结果显示，职前地理教师专业知识掌握情况和教学设计能力总体状况良好，教学实施能力有待提高。

本文通过分析传统护理技能教学的现状和问题，基于自学理论基础，充分利用互联网，初步构建“自主学习、自主练习、自我评价”于一体的线上线下混合教学设计的教学模式，从而达到提高学生自学能力，使师生更好的产生互动，提高教学效率和质量的目的。

数学核心素养提出，要注重学生学习过程中的情感、态度、价值观以及感受解决问题策略的提出过程。本文以七年级下《图形面积与代数恒等式》这一节数学拓展课为例，以问题引导为主线，设计了一个“三环节”验证的数学拓展课，让学生在无意识中完成观察、猜想、验证的认识过程，感知几何图形的面积关系与代数恒等式之间的关系。并从《图形面积与代数恒等式》这一节拓展课的教学设计中，浅谈对于核心素养下数学拓展性内容教学的几点思考。

从学情的角度去设计课题教学，通过现场收集数据，让学生感受数据来源于生活，从而调动学生学习的积极性。同时，帮助学生掌握平均数的计算方法和理解“权”的意义，使学生真正理解统计的思想方法。

本文采用文献法、调查法等研究方法，对有理数乘法一课在国际上五个版本的教材进行对比研究。尝试以建模为载体进行教学，并提出一个相对具有代表性的教学设计案例，更好地让学生理解“负负得正”这一教学难点。

该教学案例以角平分线的尺规作图为起点，旨在掌握角平分线的尺规作图方法及其作图原理，培养学生的逻辑推理能力。本文在此基础上对角平分线和尺规作图展开拓展研究，探究其对于开发学生创新性思维，推动思维层级深入与提升的积极作用。

问题是开启高阶思维的动力源泉。有效的课堂追问，可以作为培养学生高阶思维的有效手段。本文通过设计在例题教学完成时追问、在对概念认知模糊时追问、在理解出现分歧时追问、在有进一步思考意愿时追问、在改正错误后追问等形式，及时搭建高阶思维载体，培养探究思维、比较思维、演绎思维和批判性思维等高阶思维能力。

整合技术的学科教学知识 (TPACK) 是技术、教学法和学科内容知识的整合，它是教师专业知识中最核心和最关键的成分。作为教育领域的一个新视角，教师要在教学实践中掌握并灵活使用 TPACK 的知识，将信息技术与日常教学工作进行有机整合，进一步提高课堂教学中智慧学习的含量。本文以《圆内接四边形》等课为例，阐述了 TPACK 理论视阈下初中几何课堂的实践研究。

如何在数学课题学习中提升学生的核心数学素养和学生的思维能力？只有通过对教学环节的精心设计，才能精准地训练和提升学生的思维能力和数学素养。本文试图以“格点多边形的面积计算”课题学习的教学设计为例，围绕思维的六种成分结构，来剖析和阐述在设计探究活动中，如何提升学生的思维层级，让高阶思维的培养有效落地。

初中数学教学的根本任务，是培养学生的思维，尤其是高阶思维。笔者以圆与直线的位置关系为例，分析初中数学高阶思维培养的教学环节设置，包括情景导入、类比探究、例题讲解、拓展提高等，有效提升初中生高阶思维能力。

几何模型的教学是加强书本知识的理解和应用的载体，帮助学生把复杂几何问题变得简明，有利于提升数学核心素养要求的几何直观、数学建模能力。文章以“定点到圆上的距离探究”为例，提出几何模型教学一般步骤：建立几何模型，归纳模型特征，应用模型及模型拓展，引导学生理清几何模型本质，加深对数学理解，借力模型教学，提升思维水平。

为了更好地培养学生的高阶思维能力，教师应在课堂上留给学生充分的独立思考的时间，鼓励学生对知识进行主动探索，积极参与问题的讨论。本文以一种常见的几何图形——“圆”的教学为例，分析了在圆的概念的学习过程中，教师如何进行探究性任务的设计，在课堂中引导学生进行自主探究。本文分析得出，在教师合适的教学引导下，学生可以自己发现并总结出“圆”的数学概念，探索得出“圆”的性质并通过类比得到典型问题的解决策略；学生在经历并感悟圆的形成过程中，在参与圆...

几何新授课能帮助学生构建新的知识，建立新知识与旧知识之间的关联，构建对知识的认识和理解，让学生感悟类比的思想方法，提升学生的思维能力。本文以“垂径定理”新授课的教学为例，阐述提升思维层级的教学设计应当注重数学知识之间的联系，注重从知识技能到数学能力和数学思考的有效提升。

学习的本质在于发现，数学课堂应创设适当的问题情境，学生独立思考，主动形成基本认知结构。基于发现式学习，教师适当安排教材的难度与逻辑顺序，以维持学生的内部学习动机，学生能对所学知识进行迁移和转化，从多角度进行合理的拓展和深化，培养学生的高阶思维。

成果导向教育是一种以学生的学习成果为导向的教育，认为教学设计和教学实施的目标是学生通过教育过程最后所取得的学习成果。成果导向教学模式的应用，突出体现了素质教育和以就业为导向的培养目标 , 在发挥学生主体作用、贴近岗位实际需要、学生综合职业能力提高等方面效果显著。

学生学业预警是高职院校帮助学生提高对学业的重视，加强学校教风学风建设，提升人才培养质量的教育教学改革方式。论文以广州城建职业学院为导向，选取体育专业学为样本，采用数据分析和对比法，分析体育专业学生学业预警数据，探讨高职院校体育专业学生学业预警的原因，有针对性地探索符合体育专业学生性格特征的系统性帮扶对策，构建学校、社会、家长和学生“四位一体”的帮扶机制，完善符合实际的学业预警制度，加强动态跟踪管理，帮助体育专业学生克服学业困难和学习...

导数在微积分学习过程中占据着关键地位，也是高中数学的必修内容。数学是高中教育的关键内容，在高中数学教学过程中，教师应该引导学生使用导数解决数学中的实际问题。通过对数学题目的分析，更好地通过导数解答数学相关问题。论文阐述了导数的相关内容，针对导数在高中数学解题中的应用进行分析，具有至关重要的现实意义。

英语是高中学科体系的重点内容，它不仅在高考中占有相当大的比重，而且对于学生跨文化交际能力的提升具有重要意义。在当前教育改革中，英语教师除了应该帮助学生掌握丰富的英语知识外，还应该促进其核心素养的提升，为其将来发展奠定基础。文本解读是高中英语的一种有效教学手段，能够提高学生的阅读理解能力，并在核心素养培养中发挥着至关重要的作用。本文将通过介绍核心素养的基本概念，探索在高中英语文本解读中培养学生核心素养的策略。

本文详细讨论了周期结构电磁特性的课堂讲授过程中可能存在的理解偏差与知识盲点。通过假想测试电子感受无限长周期系统边界，让学生更容易理解 Floquet 定理的物理本质。指出了课堂教学中应该重点讨论的几个物理问题：色散曲线呈现周期特性的原因；基波与高次空间谐波的快、慢波特性；快、慢波与“表面波”和“体波”的关系等。

目的：观察循证医学在《内科护理学》教学中的教学实践中起到了一定性的效果。方法：本案例以班级为单位，随机分为实验班与对照组，每班抽取了 50 名，对照组利用多媒体课件与教师讲授即授课为基础，结合传统教学法为主。实验班以多媒体课件与循证医学相结合进行教学，两班均于课后发放调查问卷，并统计学方法与调查问卷。结果：结果显示实验班的学生在学习态度、综合能力与素质与对照组有显著性差异（P ＜...

数字媒体应用技术专业教师，在教学时要针对学生的职业能力进行设计课程的改革和研究。由于职业能力是对于人才市场需求而体现的，所以高职院校在培养人才方面，要设计好教学方式与学生的专业联系，教师更要积极与其他高职院校及时沟通和交流，在培养职业能力的理念下，在数字媒体应用技术专业中完善改革和创造新的教学模式来引导学生。

在新课改实行阶段，教育人员需要详细阅读其中的内容，并且还需要从课上学生的表现以及学生考试结果的反馈中对教学工作进行反思，发现教学中存在的问题，站在学生的角度上重新审视教学工作，根据学生所处年龄段及其在心理上呈现的发展特点优化教育工作，在童真中寻求教育本真，在童趣中探究教学乐趣，采用科学的方式进行教育工作，提升教学质量，为国家现代化发展培养全能、高素质的人才。

本文基于 CDIO 理念，以构思 - 设计 - 实现 - 运行为指导思想，以西南财经大学天府学院与企业深度合作甲骨文俱乐部（OC）成功运作模式为范本，深入研究了现代管理信息化创新人才培养模式，旨在通过该模式提高学生的全面系统能力的培养，提升学生的就业率和就业质量，为管理信息化人才培养的理论与实践提供参考。

中英词汇中都有含隐喻义的特殊词汇，折射出不同的文化意蕴。突出词语的隐喻义的教学，可以增强学生学习英语的兴趣，帮助学生更好地理解英语和运用英语。通过趣味翻译、趣味对话和趣味写作的训练，在跨文化交际活动的模拟情境中教“隐喻”，能够提高学生学习英语的兴趣，让学生体察到中西文化的差异，从而提高实际的跨文化交际的能力。

毕业设计（论文）质量决定本科教育质量的高低，对高等教育的未来有重大影响，在毕业设计（论文）完成的过程中，学生、教师、管理三方面都会有不同形式的问题，针对这些问题，应采取一系列的措施，从而确保毕业设计（论文）的质量。

为了适应教学改革，培养高素质人才，水利与土木工程实验中心一直在加强基础设施与实验环境建设。以实验中心为基础，重点培养学生的综合素质与创新能力，让实验中心充分发挥其在实践教学中的能力，明确实验中心规范制度的建立，深化改革实验中心的整体素质，加强水利与土木工程实验教学，对于理论教学有着不可或缺的作用。　

随着经济的快速发展，社会越来越重视现有的专业性的拳击训练的技术管理功能。拳击训练是由基本技术和基本功在每天的训练中不断的积累到的，因此，从开始的教学到后续的实战技术必须要经过多次的训练以及实地操作，这样才能够在比赛中获取最好的效果。本文主要针对现阶段的技术对练在青少年拳击教学训练中的重要作用进行简要分析，并提出合理化建议。

汉语言文学专业实践体系建构问题一直以来深受高校汉语言专业教学者的关注。作为老牌传统文科专业，在教学模式改革、实践体系建构中存在 “难以言说”的痛点。宁夏大学新华学院汉语言文学专业，自建设以来，逐渐形成教学实践模式与学生课外实践模式两结合的系统模式建构。在建设中秉承“四步走”方针，即“教学资料走先”、“教师队伍走专”、“教学课堂走活”、“教学反馈走速”。在课外采取“四个构建”的理念，逐步将汉语言专业实践体系合理化、系统化。

随着社会经济的高速发展和全媒信息网络时代的到来，社会对高校广播电视编导专业应用型人才培养的专业实践技能提出了新的挑战。目前，中国教育部对高校教育指导工程的意义与应用进行了全面分析，已在国家代表大会中明确指出高校互联网+ 模式的应用。本文主要针对互联网 + 背景下高校广播电视编导专业培养存在的问题进行探究，指出针对性的解决措施，希望能为广播电视编导专业人才培养质量的提升创造良好的环境。

思维学导教学法，以问题—思维—发展作为教学的主线，以学为中心，改善学生的学习习惯，增强其学习数学的信心，提升数学课堂的教学效果。教师既要注重基础概念的教学，也要重视培养学生的数学素养能力。论文结合教学实践经验与具体案例，提出思维学导式在概念课的教学策略，为优化中职数学教学提供参考。

“民生在勤，勤则不匮。”劳动是社会发展的活水源头，社会的一切进步都离不开劳动。新时代背景下，深化劳动育人已成为高等职业教育工作面临的新课题。本文从阐述劳动教育的内涵及意义入手，在分析当前大学生劳动教育存在问题的基础上，提出高校应不断调整和发展劳动教育的内涵与途径，将培养人的劳动素养放在首位，要着眼时代新要求，进一步完善制度体系，要立足学生新特点，推行“1（一把手工程）+1（第一课堂）+X（第一课堂以外的各个途径）+Y（营造氛围）”的...

随着社会经济的不断发展和科学技术的迅猛进步，信息化技术在当前教育教学中的应用逐渐深化，极大地提升了教育教学质量和教学效率。本文主要针对信息化技术在高职语文课堂教学中的应用进行探究，指出信息化技术应用的优势以及特点，希望能为高职语文教学课程的改革和提升提供有效参考。

民办高等教育是中国高等教育体系中的一个重要组成部分，民办高校的发展对于中国高等教育发展意义重大。文章首先分析了民办高校教师激励机制主要存在问题，进而从职称评审、薪酬福利、绩效考评、专业培训、精神奖励、校园文化、民主管理等方面提出建立有效教师激励机制的合理化建议。

在“一带一路”新形势下，中外合作教学在高等教育中具有明显的优势，应用型高校在培养具有国际化视野的复合型人才时，如何适应是一个重要挑战。以皖西学院机械专业为例，结合教育资源的现状，论文重点阐述了中外合作办学中课程设置的创新，执行 OBE 教育理念，完成教学主体的转换，进而加强专业课程的建设，合理定位机械专业人才培养的目标，实现强化办学的效果。

目前，中国正大力推进素质教育，人们也开始愈发关注体育教学。但因为传统应试教育带来的局限性，体育教学和其它科目教学比较而言有些滞后，特别是教学管理非常有问题。本文从中学体育老师的教学管理层面切入，综合各种研究方法，探讨了体育教学的管理现状，并提出对应的解决措施，期待给体育课程改革带来一定的借鉴价值。

培养小学生的阅读兴趣，改善阅读指导，提高阅读效果和增加阅读量是提高小学生语言能力的重要方法。作为语文老师，需要为小学生创造良好的阅读机会，结合乡村学生的特点开展适合当地情况的阅读教育活动，并促进乡村实践活动中乡村学生语言技能的全面发展。

近年来，中职《计算机应用基础》课程教学与时俱进，有利于中职学生的知识结构完整，同时需要切实提升中职计算机的课堂教学效率，才可真正提高中职学生的计算机素养。因此，老师在教学时也应及时地更新教学理念，丰富课堂内容，调动学生的学习兴趣，提高学生学习意识等，确保课堂教学质量。

传统的财务管理工作经过快速发展由原来的复杂化逐渐简单化、信息化。在互联网蓬勃发展和云计算逐渐成熟的背景下诞生了“财务共享中心”，改变了原有的财务管理工作模式，给财务部门带来了崭新的工作方式。这就对应用型本科财务管理专业的教育教学提出了新的要求，以课程设置为出发点研究这一课题，在不断优化课程决策的同时，在教学上也将科技发展和专业知识有机地融合。

随着中职中专新课程改革的稳步发展，在这个职业教育积极发展的重要时期，寻求提高中职学校学前教育学生技能和师生整体素质的途径。德育教育模式创新是中职学校教师需要探索和研究的关键，本文指出，中职院校学前教育中德育教学有效地提高了课堂教学的有效性，促进了学生的全面发展。

伴随着新课改的实施，随着年级的提升，学生的学习层次也逐渐增加，课程学习的难度也不断在加大。在高中阶段的数学学习中，圆锥曲线是学习平面几何的重要基础，也可以说是整个高中阶段的重难点问题，更是整个高考所占比例较大的内容之一。由于这一部分的难度较大，很多学生在这对学习这部分知识时，往往都会望而生畏。因此，探究圆锥曲线的教学方式的创新已经成为众多高中教师的探索的方向，以下论文将做详细分析。

在培养护理教育技能时有不同的方式，而护理技能竞赛是实践教学的辅助方式。利用组织通过护理技能竞赛，可以调动学生的学习积极性，让学生更加专业，赛教结合才能推动学习的动力。因此，本文先阐述了护理技能竞赛对于教学的重要性，分析了具体有效措施，希望促进提高中国护理教育水平。

国际学生辅导员是对国际学生开展中国法律法规、校纪校规、国情校情、中华优秀传统文化和风俗习惯等方面内容的教育的主要实施者，是了解国际学生的学习、生活需求，及时做好信息、咨询、文体活动等方面服务工作的实施者。在趋同化管理下，国际学生的学业问题比较严重，如何做好国际学生的学业指导，是摆在国际学生辅导员面前的一道难题，本文试图从四个方面来探讨留学生学业指导的对策。

随着中国经济的快速发展，中国越来越重视教育教学管理工作。小学数学是小学生在课堂学习中比较重要的知识，良好的教育教学能够为小学生今后的学习生涯奠定良好的发展基础，对于学生的创新性思维起到重要的作用，但是目前教学教育方法中还是存在着部分缺陷。本文主要针对现阶段的新课程小学数学创新教学的实践和思考进行简要分析，并提出合理化建议。

随着社会经济市场的持续发展，中国旅游业的发展前景广阔。而职业院校旅游管理专业学生的职业道德教育现状却并不乐观，因此，加强旅游职业道德教育依然迫在眉睫。本文从旅游管理专业职业道德教育的重要性和特殊性出发，对从学校德育管理角度促进职业道德教育的方法和途径进行探讨。

在高中语文教学过程中渗透传统文化的相关理念，对于民族文化的传承以及学生的综合发展具有至关重要的作用。随着现代化教育教学理念的不断推进，以及素质化教育背景的逐渐深化，在高中语文教学中融入传统文化的内容和体系对于学生的素质教育有十分重要的影响。本文主要针对高中语文教育中传统文化的渗透进行探究。

随着经济的快速发展，社会对民众的科学素养要求不断提高。但是，目前中国公民科学素养进步缓慢。教育是影响中国公民科学素养的主要因素，尤其是科学教育更是肩负着公民科学素养提升和创新人才培养的重任。因此，在学校教育改革过程中，需要建立培养学生科学素养的目标。中学科学课程对于培养学生科学素养至关重要，本文从科学素养的视角对中学科学教育改革进行了分析，希望能够为中学科学教育改革提供一些参考。　

地理教学是高中教育的重要组成，完善地理教学过程，提升地理教学质量具有重要作用。关于当前的地理教学，新课程标准明确提出，地理课堂教学要创新教学方法，应用多样化教学手段培养学生地理实践能力与地理核心素养。基于此，本文联系实际，就高中地理课堂如何运用案例教学法展开探究，希望能为相关教学工作的开展提供些许帮助。　

案例教学法是一种指导学生学习典型案例的方法，与传统教学方法相比，能够帮助学生发展技能并提高综合素质。本文介绍了如何在外科护理教育中使用案例教学方法来激发学生的学习兴趣，提高学生分析和解决问题的能力，并讨论需要注意案例教育的问题。

如今，中国大部分应用型本科院校开设《公共关系学》课程，尽管该课程是管理类、商务类的核心课程，但是大多数情况下该课程的考试考核形式较为落后和单一，不能充分适应应用型本科院校的人才培养目标。因此，本文从《公共关系学》课程概述出发，结合课程改革的必要性和重要性，对该课程的考核方式提出了多种优化方案和建议措施。

近年来，心理健康教育越来越得到重视，沙盘游戏作为一种心理咨询技术逐渐走进中小学的心理咨询室。伴随着沙盘游戏技术的普及，沙盘游戏不再仅仅局限于帮助一些有问题的学生，而是作为一种教育技术走进学生的课堂。本文将沙盘游戏应用到小学语文的写话与习作教学，让学生在沙盘游戏的体验中，高效地完成写话与习作任务，并结合小学语文口语交际、习作的教学目标创设性地进行沙盘写话、沙盘作文的实践研究，通过实践探索形成与小学语文口语交际和习作教学相一致的课程体系...

根据对比阅读《青涩岁月里的蝴蝶胸针》和毕淑敏的《谁是你的重要他人》，讲述了同是音乐老师却不同对待学生的不同方式，一种是尊重呵护孩子心灵，为促进他们身心健康成长为目的；另一种是以自身为主，虽然是小事但却伤害孩子心灵以至于造成阴影。老师是孩子的第二父母，看过两篇内容之后，成为什么样的老师，以及如何成为一名好老师，引发人思考。

近几年来，上到国家层面、下到基层群众，对于文化产品的关注度越来越高。文化产业的健康发展与高校的音乐教育之间可以相辅相成、相互促进。本文重点针对新形势下高校音乐教育与文化产业的融合发展进行了详细的分析，旨在通过高校音乐教育与文化产业之间相辅相成、相互促进的作用，实现高校音乐教育与文化产业的共同发展与进步。　

近日，云南省刚出台的中考体育政策改革引起了较大的反响，这是新局势下体育强国、建设中学校教育层次采取措施的重要表现。中考体育地位的上升，将带动高考体育专业测试项目的优化设置。本文主要运用专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、文献资料法以及逻辑分析法等研究方法，对山西省 100 米跑、立定跳远、一分钟杠铃连续挺举和 800...

中国是世界上人口众多的国家，并且随着计划生育政策的长期实施，中国人口的趋势已变得更加城市化，城市外来务工人员人口已成为中国重要的人口问题之一。随着终身教育观念的进一步发展，所有人的生活都融入了终身教育的观念，这在进城务工人员的教育和发展中具有更实际的意义。随着对进城务工人员的需求增加，中国对进城务工人员的教育越来越重视。

基于素质教育与新课程标准的新要求，高校教学任务有所变化，不仅要提升学生的素质与水平，还应注重培养学生的健全人格，让学生向着对的道路继续成长发展。调查表明，培养学生的健全人格不能约束在思想政治教学中，在语文教学中渗透反而能取得胜利更好的效果。

在当代建筑施工产业发展中，人们对建筑施工项目质量要求的不断上升，建筑施工过程中防水防渗施工技术的重要性不断上升，这也成为了当前中国高校建筑工程专业教学的重点所在。在教学过程中落实建筑施工防水防渗施工技术研究，是提升学生对防水防渗技术认识的必然途径。本文对教学中建筑施工防水防渗施工技术探究的重要性进行分析，提出其技术要点，并对教学中教学策略进行研究，以推动其发展。

随着中国经济的快速发展，国家越来越重视现有的成人教育的师资管理工作。现阶段，终身教育理念的引入和深化影响，对成人教育的发展也产生了很大的影响，这其中也存在新的难度。本文主要针对现阶段终身教育视觉下成人教育师资困境进行简要分析，并提出合理化建议。

目的：探究情境教学在心肺复苏技能操作教学中实际运用的方法以及效果。方法：选取在胜利油田培训中心（党校）参加培训的学员作为研究对象，并将其随机分成 A 组和 B 组两组，每组学员各 60 人，其中 A 组学员采取常规的教学方案进行教学，B 组的学员应用情景教学法开展教学，在课程结束之后对比两组学员的技能考核成绩以及实践操作水平。结果：B 组的学员最终获得的心肺复苏技能操作考核平均成绩要显著高于传统教学方式的 A...

体育课堂从小学一直贯穿到大学，是不同的学习阶段必不可少的课程，是学生身体健康素质发展的重要途径之一。拥有健康的体魄是有效进行文化学习的基础，有效开展体育课程能够提高学生身体素质，让学生在智力发育的同时拥有健康的体魄，同时促进学生德智体美劳全面发展。提高高中体育课堂教学有效性，不仅是对学生身体素质负责，也适应新课标的全面发展的要求。本文将从高中体育课堂现状、高中体育课堂存在问题以及学校和教师如何提高高中体育课堂的有效性进行详细阐述。...

线上线下混合式教学模式是“互联网 +”背景下的新趋势，本文以计算机应用技术专业的“网页与 WEB 程序设计”课程为例，分析了传统教学过程中存在的问题，对基于“互联网 +”背景下混合教学模式有效教学改革进行了探索和研究。充分利用慕课网络平台和传统教学优势，通过课前、课中、课后三个阶段实施线上线下混合式教学，满足学生的个性化差异，激发学生的学习兴趣。

互联网 + 背景下，教育行业迎来了新的挑战与机遇。本文就互联网 + 背景下独立学院混合式教学设计做出分析，探究实施混合学习的终极意义。并在此基础上，以独立学院金融学专业课程为例，对互联网 + 背景下独立学院混合式教学设计与构建进行实践，以望能够提升独立学院教学水平与人才培养质量。

现阶段，随着新课改进程的不断加深，基于 SPOC 的翻转课堂教学在教育教学领域中得到了极为深远的发展，并且取得了良好的成效。在教育教学中，越来越多的一线教师使用具有科技性和信息化的教学形式，进而能够促进学生学习积极性的全方位提高，保证自身教学效果的有效性和教学活动开展的顺利性，推进学生实现全面发展。在本文的研究中，将针对 SPOC 的翻转课堂在高校网络课程建设中的教学实践进行研究。首先，论述 SPOC...