应用型本科院校《公共关系学》课程考核方式改革研究—— 基于四川某外语类独立学院的实践与探索

瑜 陈(四川外国语大学成都学院，中国)

摘要

如今，中国大部分应用型本科院校开设《公共关系学》课程，尽管该课程是管理类、商务类的核心课程，但是大多数情况下该课程的考试考核形式较为落后和单一，不能充分适应应用型本科院校的人才培养目标。因此，本文从《公共关系学》课程概述出发，结合课程改革的必要性和重要性，对该课程的考核方式提出了多种优化方案和建议措施。

关键词

应用型本科院校；公共关系学；课程考核方式改革

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i1.3179