互联网+背景下独立学院混合式教学设计与构建

希 杨(山东财经大学东方学院，中国)
光君 段(山东财经大学东方学院，中国)

摘要

互联网 + 背景下，教育行业迎来了新的挑战与机遇。本文就互联网 + 背景下独立学院混合式教学设计做出分析，探究实施混合学习的终极意义。并在此基础上，以独立学院金融学专业课程为例，对互联网 + 背景下独立学院混合式教学设计与构建进行实践，以望能够提升独立学院教学水平与人才培养质量。

关键词

互联网 +；独立学院；混合式教学

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i1.3298