AI 赋能职业英语教学混合式学习模式创新与实践路径

便清 贾(保定市莲池区职教中心，中国)

摘要

职业教育数字化转型中，AI与混合式学习融合为职业英语教学改革带来新路径。本文以高教版职业英语教材为载体，探讨AI赋能下混合式学习模式的创新与实践。先分析传统职业英语教学痛点及AI赋能优势，明确“线上自主探究+线下协作深化”的混合学习框架；再从教学目标等四维度阐述创新机制，提出AI驱动的个性化学习路径规划等关键策略；最后结合教材特点，设计课前、课中、课后具体实践流程并总结要点。研究表明，该模式能有效提升职业英语教学的针对性、互动性和实效性，为培养复合型技术技能人才提供有力支撑。

关键词

人工智能；职业英语教学；混合式学习模式

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v3i17.31681