智能制造背景下数控加工实训教学改革与实践探析

妮娜 张(塔城地区乌苏职业技术学校，中国)

摘要

随着智能制造的发展，数控加工在现代制造中作用越来越重要，对职业技术院校学生的技能要求也不断提高。目前，数控加工实训教学存在课程内容滞后、实践环节不足、设备利用率低和考核体系单一等问题。基于此，本文从课程更新、教学方法、设备管理和考核评价四个方面提出改革策略：引入智能制造技术和企业案例优化课程；采用项目化和案例驱动教学强化实践；提升设备管理和资源共享效率；建立多维度考核体系全面评价学生能力，旨在提升学生操作技能、创新能力和岗位胜任力，为职业教育培养智能制造人才提供借鉴。

关键词

智能制造背景下数控加工实训教学改革与实践探析

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v3i17.31683