“天天跳绳”对中职生体育健康行为的影响——以广东省电子职业技术学校为例

明辉 董(广东省电子职业技术学校，中国)
威宏 邓(广东省电子职业技术学校，中国)
聪 罗(广东省电子职业技术学校，中国)

摘要

中职学生是一个比较特殊的群体，他们原本就是在基础教育中由于成绩差而被忽视的弱势群体，年龄大多在15-18岁之间，有较强叛逆心理，自我的控制力不强，正处于身心发生较大转变的一个关键时期。因此，培养良好体育健康行为是提升其健康状况并逐渐形成健康文明生活方式的关键。在这信息网络发达的智能化时代，我们应与时俱进，合理利用人工智能和提高体育与健康学科核心素养相结合，探讨如何让中职学生利用好课余时间，弥补提高中职学生体育与健康学科核心素养方法的不足。本文旨在运用文献资料法、数据分析法、问卷调查法、访谈法等研究方法，通过使用“天天跳绳”app作为载体进行教学实验对比，得出由于在教学中介入“天天跳绳”app教学，从而促进了中职学生的健康意识和行为表现。

关键词

“天天跳绳”app；体育健康行为；人工智能

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v3i17.31698