“课程思政”融入文献检索课教学实践与探索

莉娜 魏(咸阳师范学院，中国)

摘要

通过探讨“课程思政”在文献检索课中的融入实践，分析文献检索课的特点，阐述融入思政元素的重要性，并结合实际教学案例，从教学目标设定、教学内容整合、教学方法创新以及教学评价完善等方面提出了具体的实施策略。实践表明，“课程思政”融入文献检索课有助于培养学生的综合素养，提升教学效果，为培养德才兼备的高素质人才提供了新的思路和方法。

关键词

课程思政；文献检索课；教学实践

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v3i17.31702