“社会保障概论”课程思政效果研究

哈尔 矗(内蒙古医科大学卫生管理学院，中国)

摘要

目的评估《社会保障概论》课程思政教学效果，分析其在不同专业学生中的实施成效与存在问题。方法采用问卷调查法，对内蒙古医科大学211名学生进行调查，通过定量分析评估课程思政的满意度、接受度及认同感。结果课程思政整体满意度较高（满意及以上占比56.39%），但专业间存在差异；思政内容融入度（95.26%认可）和结合度（99%认可）获高度评价；实践教学环节薄弱（23.70%）；思政教育显著提升了学生的制度理解（98.58%）和价值认同（98.59%）。结论课程思政教学成效显著，需进一步加强实践教学、专业差异化设计和行为转化。

关键词

课程思政；社会保障概论；教学效果

参考

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