民办高校《马克思主义基本原理》课程教学实效性提升路径研究

耀琴 江(武汉工程大学邮电与信息工程学院，中国)

摘要

本文深入探究了民办高校《马克思主义基本原理》课程提升教学实效性的具体路径。文章开篇对民办高校该课程当下的教学现状展开剖析，揭示出教学过程中存在的一系列问题与不足。基于此，文章提出了兼具针对性与可操作性的改进策略，旨在从根本上提高民办高校《马克思主义基本原理》课程的教学质量，进一步增强学生的马克思主义理论素养，提升其在实际生活中的应用与实践能力。同时通过实施这些举措，力求让学生在系统掌握马克思主义基本原理的同时，能够更有效地将理论知识转化为解决实际问题的能力，进而实现课程教学目标的全面达成。

关键词

民办高校；马克思主义基本原理；教学实效性；提升路径

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i18.31865