AI 赋能高校辅导员能力提升的路径研究

琦 王(上海大学，中国)

摘要

教育数字化转型背景下，人工智能（AI）技术为高校辅导员赋能开辟了新的实践路径。本研究提出AI赋能辅导员能力提升的五大核心维度：学生管理智能化、学业指导个性化、心理健康辅导精准化、职业规划科学化及辅导员科研能力动态提升。为优化实施路径，研究强调辅导员需强化数据驱动与教育能力培养，健全伦理规范与准则，进而实现辅导员身份的新转变。AI为高校辅导员能力建设提供战略机遇，需通过技术赋能与教育创新融合，实现思想政治教育向精准化、个性化、人文化升级，在智能时代为教育创新发展注入科技动能与人文价值。

关键词

AI；高校辅导员；能力提升；路径

参考

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