高职财务会计课程中“课程思政”元素的挖掘与融入路径

正思 梁(云南理工职业学院，中国)

摘要

课程思政是新时代高等职业教育落实立德树人根本任务的重要载体，财务会计作为会计学专业基础学科，蕴藏着丰富的思想政治教育资源，既有利于培养学生的专业素养和责任感，又具有良好的资源性。但目前财务会计思政教育面临思政资源挖掘不足、教师思政育能力不足、实践教学脱离实际等诸多问题，严重制约了人才培养质量的提升。本文从深度挖掘教材中隐性思政要素、创新思政课融合、整体设计等方面分析思考，寻找更加科学系统的实施路径，为高校探索实施课程思政教育提升人才培养质量。

关键词

高职教育；财务会计；课程思政；融入路径

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v3i21.33814