高职院校创客型工匠“三传三创”人才培养模式构建

俊 申(湖南机电职业技术学院，中国)
凤鸣 郭(湖南机电职业技术学院，中国)
志勇 颜(湖南机电职业技术学院，中国)

摘要

目前，中国高职院校以培养专业技能工匠型人才，已无法满足新形势下的产业升级与科技变革的人才培养需求。而兼具创新意识、创业精神和工匠技艺的创客型工匠是高职院校人才培养的一条新途径。为破解中国高职院校人才培养中存在的“不想创、不会创、不敢创”的问题，根据“创客型工匠”的培养目标和成长规律，基于创客教育理念，研究创客型工匠培养新模式，实现创业精神传承、创新思维传导和创造技能传授，为中国高职院校培养适应新时代需求的创客型工匠复合人才提供借鉴。

关键词

创客型工匠；创业文化传承；创新思维传导；创造技能传授；培养模式

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v3i21.33830