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AI 赋能综合型高校教学的路径、挑战与策略

浍 于(哈尔滨理工大学自动化学院人工智能系,中国;)
巍 杨(佳木斯大学理学院数学系,中国;)
娜 徐(山东工商学院工商管理学院工商管理系,中国;)
静宜 李(山东工商学院工商管理学院工商管理系,中国;)

摘要

在人工智能驱动教育变革的时代背景下,综合型高校作为国家创新体系与高素质人才培养的核心载体,其数字化转型与教学模式创新对服务国家战略需求至关重要。本文聚焦AI赋能综合型高校教学核心议题,系统探讨其关键赋能路径,深入剖析当前在技术整合、数据伦理、师生适应性等方面面临的系统性挑战,并提出针对性策略,旨在为综合型高校有效利用AI技术深化教学改革、提升人才培养质量、服务创新驱动发展战略提供理论参考与实践指导。

关键词

AI赋能;综合型高校;教学改革

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参考

骆杨康. AI赋能插画设计教学的机遇、挑战与策略探究[J]. 大观, 2025, (1): 129-131.

沈燕琴. 人工智能技术驱动下的高职教学改革: 机遇、挑战与实践路径[J]. 中国管理信息化, 2025, (7): 233-235.

苏小红, 苗启广, 陈文宇. 基于AI赋能和产教融合提升程序设计能力的个性教学模式[J]. 中国大学教学, 2023, (06): 4-9.



DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i24.34910

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