基于 OBE 理念下的公司治理课程改革与实践

依茹 罗(广东理工学院，中国)

摘要

在我国经济高质量发展与资本市场深化改革的背景下，公司治理作为现代企业制度的核心，其人才培养质量逐渐成为高校商科教育的核心议题。然而，传统公司治理课程过于偏重理论、忽视实践、评价方式单一等问题，限制了学生解决实际治理问题的能力。本文以OBE理念为指导，深入剖析当前公司治理课程在教学内容、课程结构、教学方法等方面存在的问题，并系统构建基于OBE理念的公司治理课程改革路径与实践方案。研究聚焦于学生核心能力的产出，重构教学目标体系，优化教学设计流程，创新多元化教学方法，更新教学内容、完善多维考核评价机制。通过教学改革实践，有效提升了学生对公司治理复杂问题的分析、决策与实操能力，为培养适应新时代需求的复合型治理人才提供了新的范式。

关键词

OBE理念；公司治理；课程改革与实践

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v8i24.34919