《商业推广设计案例剖析》课程思政建设方案与实践

春燕 张(西藏大学，中国)

摘要

为切实落实立德树人的根本任务，《商业推广设计案例剖析》课程立足视觉传达设计专业属性，融合西藏地域文化与红色资源，系统推进课程思政建设方案与实践。课程组积极推动专业知识传授与思政教育深度融合，构建了以“四阶段”育人路径、“五模块”教学内容、四项总体教学目标为核心的思政教学体系。本文从建设基础、方案设计、目标规划与实践成效等方面系统阐述，旨在培养兼具扎实专业技能、深厚家国情怀与文化使命感的高素质设计人才，并为同类课程改革提供可资借鉴的实施范式。

关键词

课程思政；商业推广设计；文化自信；民族团结；教学改革；西藏高校

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v9i1.35584