高校美育与金属錾刻铁板浮雕非遗融合路径实践研究

墨涵 郭(河北工业职业技术大学，中国)

摘要

中国金属錾刻工艺铁板浮雕作为非物质文化遗产，承载着丰富的民族文化和艺术价值。高校美育作为培养学生审美能力、创新精神和民族文化自信的重要途径，在非遗文化的传承与创新中具有重要作用。如何将金属錾刻工艺铁板浮雕等非遗资源融入高校美育体系，激发学生的审美兴趣与民族认同感，推动非遗文化的可持续发展，成为亟须研究的重要课题。本文梳理了铁板浮雕的历史与艺术特征，分析了其与高校美育融合的现实基础与挑战，探讨了美育课程设计、跨学科融合等途径，总结了典型案例经验，并提出深化融合、创新传承的可持续发展策略，为高校美育创新和非遗保护传承提供理论与实践支持。

关键词

美育；非物质文化遗产；高校融合；工匠精神；路径探索

参考

盛恬子.文创视角下传统錾刻工艺课程的教学改革与实践——以中国地质大学（北京）珠宝学院为例[J].设计艺术研究,2024,14(06):124-129.

程廷昊.传统錾刻在当代金属浮雕中的应用[D].湖北美术学院,2023.

王沅桢,陈少岳.比较视域下中西古陶瓷金属镶饰的文化观念与美学指归[J].中国美术,2025,(04):56-64.

罗慧敏,刘颖,袁国豪.传统錾刻工艺的传承与实践探究[J].对联,2023,29(18):5-7.

王春棠.一锤一錾总关情——访沈阳市非物质文化遗产项目陈氏金属浮雕代表性传承人陈学明[J].侨园,2022,(11):22-24.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v9i2.35952